Primer Año

miércoles, 17 de octubre de 2012

Tendencias abstractas: quinto año

Clasificamos imágenes y nos situamos en el contexto histórico Europa prebélica:
 Kandinsky (ruso, creador del arte abstracto lírico)
  

Jackson Pollock (EEUU)
 
Fauvismo
 
Cubismo
 
Expresionismo
 
Surrealismo
  
Futurismo
 

XO








Observamos videos
http://www.youtube.com/watch?v=_dMAejsye9Q&feature=related Cubismo
http://www.youtube.com/watch?v=BwbsIRMTw3g Fauvismo
http://www.youtube.com/watch?v=847y5CGCqys Futurismo

http://www.youtube.com/watch?v=UQXA7KXgjps Expresionismo

http://www.youtube.com/watch?v=T8yk1Z1224o&feature=related Kandinsky pintando


Información teórica sobre tendencias abstractas se puede leer en la entrada del año 2011.

Producciones de los alumnos del tema sistema solar abstracto










viernes, 5 de octubre de 2012

Polirritmia y Polifonía

Contenidos de música de quinto año

Polirritmia: dos o más ritmos que son tocados de manera simultanea, se utulizan métricas diferentes.
Ritmo: El ritmo musical se define como la organización de pulsos y acentos. Consiste en la organización en el tiempo de sonidos y silencios formando un patrón que suele repetirse. El ritmo tiene mucho que ver con definir el compás, el tipo de compás que define al acento y a las figuras musicales que la componen. 

Observamos el siguiente video que nos muestra las posibilidades que nos presenta el cuerpo para hacer música, extraído de Uruguay Educa

Polirritmia en la batería ( percusión), en este video se explica  bien claro el concepto de polirritmia
Aquí unos alumnos haciendo ejercicios de polirritmia

Hacemos ejercicios variados con los niños y las maestras, recordamos conceptos  sobre teoría musical.

Polifonía
Conjunto de sonidos ejecutados simultáneamente,cada uno con su propia línea melódica,pero que se combinan formando un todo armónico:
La polifonía se desarrolló en la música vocal de los siglos XIII al XVI.


Orígenes


El "Ars Nova" y el nacimiento de la polifonía


El Ars Nova supone una importante revolución en lo que hasta entonces había sido el canto gregoriano. La Iglesia no había admitido los acordes en sus composiciones y todas ellas tenían la misma voz; carecían de los matices de diferentes voces. El Ars Nova permite fijar las notas y admite acordes.
La figura más relevante sin ningún género de dudas en esta época es Guillaume de Machaut. Supone un puente entre la antigua tradición y la nueva etapa polifónica. Su obra de capital importancia es la Misa de Notre-Dame de París. Machaut es el primero en componer una misa mediante frases fundamentales que, al unirse en las distintas partes, crean la gran estructura y armazón de la obra entera. Esto va a tener unas consecuencias rotundas en toda Europa. Cabe citar en una primera fase la escuela de Italia, con Francesco Landini. Con él las nuevas formas musicales ya son tratadas a dos y tres voces. En Inglaterra destaca John Dunstable (1385-1453) con la introducción del acorde sexta y la disonancia. En Holanda el arte polifónico adquiere una refinada elegancia con las figuras de Giles Binchois y Guillaume Dufay. Ellos serán los primeros en mezclar en sus músicas elementos religiosos y profanos.

En este video se observa como cantan a dos voces, es un coro polifónico de Neuquen.




viernes, 28 de septiembre de 2012

Ópera

Contenido de quinto año.
Trabajamos la Ópera  Nabucco Va Pensiero de Guissepe Verdi

Va, pensiero es el coro del tercer acto de Nabucco, una ópera de 1842 de Giuseppe Verdi, con letra de Temistocle Solera, inspirada en el Salmo 137 Super flumina Babylonis. Calificada tantas veces como la «obra judía de Verdi», canta la historia del exilio hebreo en Babilonia tras la pérdida del Primer Templo de Jerusalén. Este coro le dio fama a Verdi.
Posteriormente se convirtió en un himno para patriotas italianos quienes identificándose con el pueblo hebreo, buscaban la unidad nacional y la soberanía. La canción, cuyo tema es el exilio y que expresa nostalgia por la tierra natal, así como la frase «Oh mia patria sì bella e perduta!» (en italiano, «¡Oh patria mía, tan bella y perdida!») resonaba en el corazón de muchos italianos.



Cantamos:


Va, pensiero - del ópera "Nabucco"

de Giuseppe Verdi (1842)



Va, pensiero, sull'ali dorate;

Va, ti posa sui clivi, sui colli,
Ove olezzano tepide e molli
L'aure dolci del suolo natal!



Del Giordano le rive saluta,

Di Sionne le torri atterrate...
Oh mia patria sì bella e perduta!
O membranza sì cara e fatal!



Arpa d'or dei fatidici vati,

Perché muta dal salice pendi?
Le memorie nel petto riaccendi,
Ci favella del tempo che fu!



O simile di Solima ai fati

Traggi un suono di crudo lamento,
O t'ispiri il Signore un concento,
che ne infonda al patire virtù,
che ne infonda al patire virtù,
che ne infonda al patire virtù,
al patire virtù!


Va, pensiero - del ópera "Nabucco"

de Giuseppe Verdi (1842)


Ve, pensamiento, con alas doradas,
Ve, pósate en las lomas, en las colinas,
donde exhalan tibios y suaves
los aires dulces de la tierra natal.

Saluda las orillas del Jordán
y las torres derruidas de Sión
¡Oh, patria mía, tan bella y tan perdida!
¡Oh recuerdo tan querido y tan fatal!

Arpa de oro de fatídicos vates,
¿por qué cuelgas muda del sauce?
¡Reenciende en el pecho los recuerdos,
háblanos del tiempo que fue!

Igual que los hados de Sólima 
traes un sonido de crudo lamento
¡Que te inspire el Señor un canto,
que al padecer infunda virtud,
que al padecer infunda virtud,
que al padecer infunda virtud,
al padecer, virtud!

En este link encuentran argumentos de óperas
http://opera.idoneos.com/index.php/Argumentos_de_Operas_famosas









miércoles, 12 de septiembre de 2012

Concurso de pintura mural: trabajo en red

TURNO MATUTINO:
Acondicionamos un rincón de arte y participamos de un concurso de arte mural para pintar la policlínica del barrio Los Nogales.










                                                             





jueves, 6 de septiembre de 2012

Quinta Feria Ceibal



Escuela N°130

Escuela N° 73

Escuela N° 82

Escuela N° 37

Escuela N° 38

Escuela N° 37



Escuela N° 83

                                      Nahiara toca en Tam Tam Mini "Sembrador de Abecedario"

Para tocar en la XO: Sembrador de abecedario:
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Estribillo
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